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【媒体关注】整个社会都该纳入儿童关爱联盟的“版图”

发布时间:2018-06-04点击次数:



整个社会都该纳入儿童关爱联盟的“版图”
                                                                                   都市观察  胡一刀

 今天是六一节,这是属于少年儿童的共同节日,而身处困境的儿童更加需要社会各界的关爱和照顾。5月28日下午,广州市困境儿童关爱联盟成立暨“相伴童行”计划启动仪式举行。仪式上,一系列特殊儿童的歌舞表演让大家提前感受到了六一节的快乐———广州市儿童福利院的小朋友们带来了打击乐表演《小青蛙找家》、舞蹈《箱子里的梦》;广州市少年宫雨后彩虹艺术团的视障女孩弹着吉他独唱一首《贝加尔湖畔》,天籁般的声线让现场观众沉醉;广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部的孩子们献上手语舞《让爱传出去》,孩子们全程笑靥如花。

 困境儿童是否特殊儿童?既对也不对。从定义来看,困境儿童主要指流浪的未成年人,因其他原因暂时失去生活依靠的未成年人,包括事实无人抚养儿童、受艾滋病影响的儿童、父母服刑或戒毒期间的儿童、贫困家庭患重病和罕见病儿童等。相比一般的儿童,困境儿童是特殊的,显然更加需要帮助。就此来看,广州市成立首个困境儿童关爱联盟,搭建综合型服务平台,强化困境儿童关爱服务合力,这无疑很有必要。不过,我想强调的一点是,特殊儿童并非只有困境儿童,除了困境儿童之外,还有“新困境儿童”。

  按照民政部门的解释,“新困境儿童”又被称为隐性困境儿童,他们表面上几乎看不出问题,大多数生活环境良好,经济条件优渥,学习成绩在平均水准线以上,甚至可以说优秀。然而,他们的身心可能长期承受巨大的压力和成长风险,不被家长、老师觉察和了解。一旦与外部的沟通协调失效,部分孩子甚至会走向绝路,发生自杀、自残等悲剧。相比于困境儿童,新困境儿童更加难以被发现,因为他们的困难并不外显,既不是物质的窘迫,也不是身体的残障,而一般是难被发现的各色心理问题。

  应当说,这样的提醒对广州来说并非杞人忧天。《2016年广州市国民经济和社会发展统计公报》显示,广州小学生的总量巨大,有96.85万人之多,总量在北上广深四个城市中排名第一。除了总量的特殊性,结构也有其特殊性。据中国教育在线发布的《2015年基础教育发展调查报告》显示,2014年,广州外地常住人口占比36 .73%,非本地户籍学生所占比例为56.3%,这从侧面说明广州对青壮年的吸引力巨大,但同时也意味着可能广州存在不少的“城市留守儿童”,他们从外地来到广州,虽然与父母生活在一起,但父母白天上班,晚上加班,整日忙忙碌碌,很少有陪伴的时间。另一个可能的原因则是,孩子的业余时间被培训班、作业挤满,许多孩子由此成为留守在家的“宅童”。非洲部落有一句谚语:“培养孩子需要一个村庄。”当孩子一个个成为“闭家锁”或者“居里夫人”,各种问题或许就会悄悄生长。

 中办、国办去年印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》,改革举措之一是打破单一的学校教育,将学习扩展到了家庭、社会、工厂、公司、国防、自然等几乎所有场域。从这种拆掉围墙的思路出发,保护关爱儿童也该是全社会的事情,涵盖所有的场景,覆盖所有对象:不管是显见的困境儿童,还是不易被察觉的隐形困境儿童。当然,倡导把整个社会都纳入儿童关爱联盟“版图”之余,还是该强调父母的第一责任。毕竟,亲近原则也好,就近原则也罢,把孩子打造成“最好作品”,父母责无旁贷。

(来源:南方都市报)
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